ГЛАВНАЯ
Путь, на котором слабые становятся сильными, - тот же, что и путь на котором сильные совершенствуются.
Мария Монтессори
"ОДИГИТРИЯ-ПУТЕВОДИТЕЛЬНИЦА"
ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЕ
- Консультативная помощь ПСИХОЛОГА родителям, педагогам по вопросам развития, обучения, воспитания детей. Выявление сильных, слабых сторон.
- Консультативная помощь ЛОГОПЕДА, ПСИХОЛОГА при первичных речевых нарушениях различной степени тяжести и этиологии;
- Диагностика, определение уровня психического, речевого, эмоционального развития ребенка;
- Воспитание, развитие, образование детей с нарушениями речи,
- Становление технии речи и звукопроизношения, устранение речевых недостатков;
- Педагогическая, психологическая подготовка к школе детей соответствующих возрастным нормам развития, детей инофонов (русский язык неродной), детей с ОНР, ЗПР.
- Помощь в освоении школьной программы, коррекция педагогической запущенности для младших школьников;
- Развивающие и коррекционные программы;
- Индивидуальные и групповые занятия;
- Английский язык:
Ребенок визитная карточка взаимоотношений в семье. Понять себя, понять живущего рядом, найти точки соприкосновения, научиться создавать семью, жить в ней не теряя себя. Это неотъемлемая задача для взрослого человека решившего соединить свою жизнь с таким же взрослым человеком, имеющем сложившееся представление о жизни. Легко все бросить, можно деспотично подавлять, учиться взаимодействовать труднее, но чаще всего это самое лучшее.
Человек существо тварное как весь мир, главное его отличие - он духовен. Естество его трехсоставно: Дух, душа, тело. В основе триадологического подхода стоит богословие апостола Павла: Сам же Бог мира да освятит вас во всей полноте, и ваш дух и душа и тело во всей ценности да сохранится... (1посл. Фессал.5,23). Для того чтобы человек состоялся, все эти три составляющие должны находиться в строгой иерархической соподчиненности. Дух, властвующий над душой и телом, и в живом общении с Богом прибывающий. А Бог есть Любовь. Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упраздниться. (1-е послан. Коринф.Св.Ап.Павла гл.13 ст4-8).
Чтобы ребенок рос в полноте, развивался и формировался, необходимое условие, отсутствие которого дает крен неизвестно в какую сторону - это безусловная любовь, принятие своего ребенка. Эта данность существует не только для родителей, но и для всех тех, кто избирает вид деятельности связанный с детьми. Прежде чем начать общение с ребенком, приступить к формированию воспитательного процесса и развитию познавательных функций, надо постараться очень глубоко посмотреть в себя и спросить: насколько я готов не раздражаться, не возвышаться, не умаляться, не искать своего? Кто не воспитывает себя, как он сумеет воспитать другую душу? А многие родители и воспитатели подходят к ребенку так, как будто они истина и обсуждению их знания и действия не подлежат. Редко кто обращается к себе вопрошая. Что я делаю не так? Что есть во мне, что мешает понять его? Чего я не знаю, хотя думаю, что знаю все? Взрослые не помнят, что они чувствовали, о чем переживали, как воспринимали этот мир, соприкасаясь с ним буквально. Святитель Феофан Затворник предупреждает: " Помнить надобно что душа является в мир голою силою...,первую пищу для образования своего она получает извне от чувст через воображение". Священномученик Фаддей (Успенский 1872-1937) говорит: " Если по мнению педагогов воспитание должно обнимать все стороны жизни человека, то более всего это достигается через христианское воспитание, которое обнимает все силы души и тела человека". Любите детей своих безусловной любовью, принимайте их такими какие они есть. Не возвышайте и неумаляйте их. Ребенок обязательно вернет вам вашу любовь став ЧЕЛОВЕКОМ.
Лисина Елена Владимировна клинический (медицинский) психолог, преподаватель психологии, монтессори - педагог, педагог начальных классов, педагог русского языка как иностранного(инофонам).
